Ziarul sau revista școlii reprezintă o metodă modernă de învățare, bazată pe realizarea unui text multimodal care combină elemente verbale, vizuale și grafice. Implicarea elevilor în redactarea articolelor, selectarea imaginilor, organizarea paginii și prezentarea conținutului dezvoltă competențe de comunicare, gândire critică, creativitate și colaborare.
În cadrul orelor de limba și literatura română, această metodă stimulează producerea de texte jurnalistice, adaptarea limbajului la context și înțelegerea mecanismelor media. Publicația poate integra conținuturi din diverse discipline, devenind un instrument transdisciplinar ce favorizează alfabetizarea media și implicarea activă a elevilor în viața școlii.