Percepția generală este extrem de pozitivă: cadrele didactice consideră textele multimodale un suport esențial pentru înțelegerea conținutului, pentru motivarea elevilor și pentru diversificarea strategiilor de predare.
Există un potențial real pentru a crește utilizarea organizatoarelor grafice și a produselor complexe (revistă, ziar), prin formări metodice și exemple aplicate.
