Portofoliul dat reflectă interesul pentru integrarea noilor forme de comunicare în procesul didactic. Lucrarea valorifică modalitățile prin care textul multimodal – ce îmbină imaginea, sunetul, mișcarea și cuvântul – devine un mijloc eficient de formare a competențelor de lectură, interpretare și exprimare ale elevilor. Prin exemple de activități, reflecții metodice și resurse digitale, portofoliul demonstrează că lectura multimodală contribuie la dezvoltarea spiritului critic, a creativității și a gândirii integrate, pregătind elevul pentru provocările educației secolului XXI.