Impact

     

 Textele multimodale mă ajută să înțeleg mai bine literatura: imaginile îmi arată clar locul sau epoca, videoclipurile explică pe scurt ideile importante, iar hărțile conceptuale mă ajută să organizez personajele și temele. Cu ele rețin informația mai ușor și pot participa mai sigur și mai activ la lecție 😝😝😝 

Felicia Bușu: Clasa a XII-a  |  Impactul textului multimodal

     

 Textele multimodale mă ajută să înțeleg mai clar și mai rapid conținutul unei opere literare. Atunci când folosesc imagini, videoclipuri sau hărți conceptuale, informația devine mai accesibilă și mai ușor de reținut. Văzând exemple și explicații vizuale, îmi rămâne informația mai bine în minte.Mă ajută să fiu mai atentă, să înțeleg repede ideile și să particip mai mult la ore. 

Anastasia Zlotescu: Clasa a XII-a  |  Impactul textului multimodal

     

 Textele multimodale mă ajută să înțeleg informația mult mai ușor, pentru că îmbină imagini, grafice, culori și text. Atunci când văd explicațiile prezentate vizual, îmi este mai simplu să rețin și să fac legături între idei. De multe ori, un desen sau o schemă mă lămurește mai repede decât un paragraf lung. De aceea, consider că textele multimodale îmi fac învățarea mai clară, mai interesantă și mai eficientă. 

Sabina Mardari: Clasa a X-a  |  Impactul textului multimodal

     

 Textele multimodale mă ajută să înțeleg mai profund textele literare deoarece îmbină diferite tipuri de comunicare – vizuală, auditivă și verbală. Imaginile, prezentările sau materialele video îmi oferă un context mai clar asupra epocii, curentului literar sau atmosferei din operă, ceea ce face interpretarea mai ușoară și mai exactă. Reportajele și analiza vizuală a fragmentelor mă ajută să surprind rapid ideile esențiale, iar hărțile conceptuale structurează informația, evidențiind relațiile dintre personaje, teme, motive și simboluri. 

Cătălin Prodan: Clasa a XII-a  |  Impactul textului multimodal

     

 Textele multimodale (precum imagini, videoclipuri, reportaje, prezentări, hărți conceptuale) sunt demne de atenție prin atractivitatea lor.    Acestea oferă: îmbunătățirea înțelegerii, captivarea și menținerea atenției, optimizarea experienței, intensifică creativitatea și inovația, creează oportunități de colaborare, fiind din ce în ce mai utilizate într-o varietate de medii.    Deci, utilizarea textelor multimodale în cadrul orelor de limbă și literatură română îmi formează o înțelegere deplină a unui mesaj comunicativ cât verbal atât și nonverbal, care mă atrag și-mi mențin îndelungat atenția. 

Olșanschi Sofi: Clasa a X-a  |  Impactul textului multimodal

     

 Textele multimodale mă ajută pentru că fac lecția mai ușor de înțeles. Imaginile, videoclipurile sau hărțile îmi arată mai clar atmosfera și ideile din text. Nu mai văd doar cuvinte, ci și ceva vizual care mă ajută să prind sensul mai repede. Așa mă simt și mai prezentă la lecție și pot să particip mai ușor. 

Belonucichina Ecaterina: Clasa a XII-a  |  Impactul textului multimodal

     

 Textele multimodale mă ajută să înțeleg mai bine și mai ușor lecția, pentru că văd informația și în imagini sau videoclipuri, nu doar în text. Așa îmi este mai ușor să asimilez informația și astfel sunt mai activa la ore. 

Ceaicovschi Sofia: Clasa a X-a  |  Impactul textului multimodal

    

 Textele multimodale mă ajută să înțeleg mai bine textele literare pentru că îmi oferă imagini și exemple clare, fac informația mai ușor de reținut și îmi dezvoltă imaginația. De asemenea, mă motivează să particip activ la lecție, fiindcă explicațiile vizuale și audio fac tema mai interesantă și mai ușor de discutat. 

Sofia  |  Impactul textului multimodal

     

 Pe mine mă ajută textele multimodale pentru că combină text, imagini, grafice și uneori sunet, astfel încât informațiile devin mai clare și mai ușor de înțeles. Ele fac învățarea mai interesantă și mai plăcută, iar conceptele abstracte devin mai concrete și mai ușor de reținut. De asemenea, stimulează mai multe simțuri, ceea ce ajută memoria și atenția. 

Pană Evelina: Clasa a X-a  |  Impactul textului multimodal

     

 Textele multimodale mă ajută să înțeleg mai ușor și mai profund textele literare, pentru că îmi oferă mai multe perspective asupra aceleiași idei. Când văd imagini, videoclipuri sau hărți conceptuale, pot lega imediat teoria de ceva concret și vizual, iar asta îmi clarifică sensurile mai repede decât doar citind. În plus, mă motivează să particip la lecție, pentru că procesul devine interactiv și chiar interesant — simt că nu doar învăț, ci și descopăr. 

Caraganeva Lori: Clasa a X-a  |  Impactul textului multimodal